Docente con cursos en Recursos TIC del MINEDU

Cursos de Capacitación Organizados:
1. Año 2012 Curso dirigido a docentes de la I.E. "San Ramón"sobre el Fortalecimiento de las capacidades en el uso de la Laptop XO.
2. Año 2013 Curso de los Recursos TIC's dirigido a los docentes de la I.E. "San Ramón"
3. Año 2014 Curso dirigido a docentes de la I.E. "San Ramón" sobre el Fortalecimiento de las capacidades en el uso de la Laptop XO.
4. Año 2014 Curso de los Recursos TIC's dirigido a los docentes de la I.E. "San Ramón"
5. Año 2015 Curso sobre "Branding" dirigido a los estudiantes y profesionales en Secretariado organizado por el I.S.T.P. "Santa Lucía" - Tarma
6. Año 2015 Curso de los Recursos TIC's dirigido a los docentes de la I.E. "San Ramón"
7. Año 2016 Curso de TIC's y Recursos Audiovisuales dirigido a los docentes de la I.E. "San Ramón"

lunes, 23 de noviembre de 2015

PRACTICA_GRAFICOS_EXCEL_FARMACIA V

ACTIVIDADES A REALIZAR:

1. DISEÑAR EL SIGUIENTE FORMATO.
2. HALLAR EL INCREMENTO POR MES, DE ACUERDO A LA TABLA DE LA PARTE INFERIOR.
3. ELABORAR LOS GRÁFICOS.
4. GRABAR EL ARCHIVO CON EL NOMBRE: ejem_9_graficos



miércoles, 18 de noviembre de 2015

PRACTICA CALIFICADA Nº 03 - ESTADÍSTICA CUANTITATIVA

PRACTICA Nº 03

* Desarrolla estos ejercicios y preséntalos en tu fólder.
* Mucha atención al momento de desarrollarlo.



PRÀCTICA Nº 03 – ESTADISTICA CUANTITATIVA
1.    Desarrolle las preguntas de acuerdo a la naturaleza del trabajo.
4
6
1
3
2
2
1
5
6
4
3
4
5
5
4
6
2
1
3
2
2
3
2
4
5
1
3
0
1
0
1
2
5
3
2
3
3
1
2
4

Tabla Nº 07
Personas agrupadas por el número de veces que consume POLLO A LA BRASA durante un mes, distrito de Ate-Vitarte, Lima  año 2015
Ii
fi
Fi
hi
Hi
pi
Pi

















































Total
n=
-
1,00
-
100%
-
Responde:
a.    ¿Qué cantidad han consumido POLLO más de 4 veces?
b.    ¿Qué cantidad han consumido POLLO menos de 4 veces?
c.    ¿Qué porcentaje  han consumido POLLO unas 5 veces?
d.    ¿Qué porcentaje  han consumido POLLO menos de 3 veces?

2.    Completa el cuadro siguiente:
Tabla Nº 08
Notas obtenidas en el examen de Estadística del II Semestre de Computación - Secretariado del
ISTP "Santa Lucía" - Tarma
Ii
fi
Fi
hi
Hi
Pi
Pi
[50;54)





12%
[…;….)
04

0,16
0,28


[58;62)

17




[...;….)






[…;….)


0,20



Total
n

1,00

100

Descripción:
f3: …………………………………………………………………………………………………………
h5: …………………………………………………………………………………………………………

p2: …………………………………………………………………………………………………………

martes, 3 de noviembre de 2015

lunes, 19 de octubre de 2015

PRACTICA CALIFICADA Nº01_ESTADISTICA_II 2015B

PROBLEMAS PROPUESTOS DE ESTADÍSTICA:

DEBES CONSTRUIR DE CADA UNO SU TABLA ESTADÍSTICA:

1. Se aplica una encuesta a 40 estudiantes de la Facultad de Ingeniería Estadística de la UNI acerca de la preferencia del servicio móvil de celulares, obteniéndose los siguientes resultados:
M: Movistar
C: Claro
E: Entel
B: Bitel
T: Tuenti


M
M
E
B
M
C
C
M
M
M
E
B
B
E
E
M
C
M
C
M
M
M
E
E
M
T
M
M
E
B
B
B
T
E
C
T
E
T
C
M
Descripción:
f2:
h3:
p1:


2. Después de haber encuestado a 50 personas de la Facultad de Medicina de la UPC, sobre el uso de una marca preferida de laptops. Se obtuvo los siguientes resultados:
H: HP
T:  Toshiba
V: Sony VAIO
S: Samsung
L: Lenovo
A: Advance


H
L
T
L
H
V
T
L
T
V
T
T
T
S
S
V
H
A
S
V
V
A
A
V
L
A
H
A
S
V
S
H
A
V
A
A
T
L
T
T
S
T
L
H
T
S
S
L
T
A

Descripción
f3:
h1:
p4:

3. Luego de haber encuestado a 60 estudiantes en el ISTP "Santa Lucía" sobre la preferencia de bebidas gaseosas, siendo el resultado como sigue:

C: Coca Cola
I: Inkca Kola
K: Kola Real
P: Pepsi Cola
G: Guaraná


G
C
C
G
G
P
I
G
I
C
K
I
C
I
I
K
C
I
G
C
P
P
I
C
I
K
C
I
C
K
G
G
K
P
P
C
I
P
C
P
K
K
C
C
C
I
C
K
P
G
C
C
I
C
C
P
G
P
I
I


Descripción
f4:
h2:
p2:



4.. Luego de haber encuestado a 72 parejas maritales sobre el método  anticonceptivo de su preferencia, se obtuvo los siguientes resultados:

R: Método del ritmo.

P: Método del píldoras.

E: Método del preservativo.

T: Método del T de cobre.

L: Método de ligadura de trompas.

L
L
T
R
L
P
E
E
R
R
L
P
R
L
L
R
R
P
P
R
R
E
E
E
P
R
R
L
E
R
E
R
L
P
E
R
E
L
T
T
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P
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E
L
R
R
E
L
P
E
L
R
R
E
E
R
T
T
T
E
R
E
L
P
T
L
E
R
T
L


Descripción
f4:
h3:
p1: